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2005高考填報志愿已經(jīng)結(jié)束，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，今天的選擇和四年寒窗后就業(yè)機會的難易似乎有著緊密的關(guān)系，人們對專業(yè)的選擇更加小心翼翼�？墒钦夜ぷ饕欢ㄒ獙�業(yè)對口嗎?現(xiàn)在有多少人做著和所學(xué)專業(yè)無關(guān)的工作？所學(xué)專業(yè)對現(xiàn)在的工作有何影響？在此背景下，本報《職場周刊》做了一個調(diào)查，探索專業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。調(diào)查同時顯示：假若從頭再來，52%的人會另擇專業(yè)
一半人認(rèn)為專業(yè)對就業(yè)很重要
在“您認(rèn)為專業(yè)選擇對就業(yè)的影響？”的問項中，選擇“影響不大，還是看個人能力”的只有17%；“有一定影響”的占34%；而覺得“當(dāng)然重要”的有49%。
職業(yè)顧問：在十七八歲的一次專業(yè)選擇并不能為職場未來定終身，但是對進(jìn)入職場的起點有著關(guān)鍵的作用，而誰也不愿意輸在起跑線上，因此，職業(yè)的咨詢規(guī)劃和及時的信息的作用就會顯得越來越大。
據(jù)自己興趣報專業(yè)的不到一半
調(diào)查顯示，參與者中當(dāng)初報考所學(xué)專業(yè)是根據(jù)自己的興趣決定的只有42%；有26%的人是聽從父母決定的；其次是服從調(diào)劑分配的24%；根據(jù)學(xué)校老師意見報的有8%。
職業(yè)顧問：和已經(jīng)有工作或有意跳槽的職場中人不同，如今學(xué)生對專業(yè)的選擇權(quán)更加廣泛和自由。建議現(xiàn)在學(xué)子們在選擇專業(yè)的同時，要結(jié)合自己的興趣和父母老師等豐富的社會經(jīng)驗做出客觀的選擇。一味地追求愛好，不客觀考慮就業(yè)形勢和社會需求，愛好也許在長時間后會變成消耗，而強制的父母包辦會令學(xué)生一開始就厭煩專業(yè)，學(xué)習(xí)不用心，再好的專業(yè)也提不起學(xué)生的興趣，影響學(xué)業(yè)和就業(yè)。
現(xiàn)在工作和專業(yè)對口的僅26%
對于“您目前所從事的職業(yè)和您在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)？”的回答，肯定“對口、吻合”的只有26%；選擇最多的是“有關(guān)系但非本專業(yè)對口工作”，占43%；最少的是“沒關(guān)系，卻是我的愛好和特長”，有9%；根本沒有關(guān)系的有22%。
職業(yè)顧問：選擇“有關(guān)系但非本專業(yè)對口工作”的比例最高有兩點原因，第一是新職業(yè)不斷的推陳出新和老職業(yè)的內(nèi)涵隨著科技發(fā)展的日新月異，人們所學(xué)的專業(yè)技能和知識很難像以前一樣定位在某一職業(yè)方向。如計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生開始適合從事軟件開發(fā)、經(jīng)營和維護(hù)，或到高校和科研機構(gòu)從事教學(xué)、科研和技術(shù)工作，隨著職業(yè)發(fā)展也可以從事IT咨詢、管理、市場營銷和售后服務(wù)等非技術(shù)工作。而理科出身的人未必需要從事科研、教學(xué)工作，數(shù)據(jù)分析員、生產(chǎn)研發(fā)，甚至投資分析等職業(yè)同樣適合他們。智聯(lián)招聘網(wǎng)的CEO劉浩先生就是北大物理系畢業(yè)，在耶魯學(xué)的法律，從事過風(fēng)險投資，現(xiàn)在做了企業(yè)老板。
另一個造成專業(yè)和工作沒有太大“瓜葛”的原因是，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，饑不擇食的畢業(yè)生面對難得的就業(yè)機會，對于專業(yè)是否對口已經(jīng)沒有太多的選擇余地。比如目前許多大學(xué)生就業(yè)都選擇了銷售這一職位，而許多公司也樂于把銷售的職位讓給剛畢業(yè)的學(xué)生做。首先不是大學(xué)生都學(xué)銷售專業(yè)或主動選擇銷售這一職業(yè)�煻�是在求職環(huán)境嚴(yán)峻的現(xiàn)實中，銷售類職位的需求量大。無論是傳統(tǒng)的招聘會還是網(wǎng)絡(luò)招聘形式，市場營銷類職業(yè)一直是招聘的熱門職業(yè)。盡管銷售代表類職位也有經(jīng)驗的要求，但一般是“有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先考慮”，從而為沒有工作經(jīng)驗的大學(xué)生降低了進(jìn)入的門坎。
從頭再來52%的人會另擇專業(yè)
在“如果您有機會從頭再來？”的問項中，還是有52%的調(diào)查參與者會選擇另外一個專業(yè)，還是學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)的只有14%；在本專業(yè)基礎(chǔ)上再學(xué)一個第二專業(yè)的占34%。
職業(yè)顧問：另選專業(yè)并不是人們審美疲勞和喜新厭舊，而是很大程度上和工作一段時間后職業(yè)生涯取向的逐漸清晰有關(guān)系。對于大部分人來說，工作幾年以后形成的職業(yè)興趣才有一定的穩(wěn)定性。這個興趣的形成，有可能是大學(xué)學(xué)習(xí)期間的教育培養(yǎng)出來的，更多是職業(yè)經(jīng)歷摸索感受出來的，一般是發(fā)現(xiàn)自己擅長做某類工作，或者是越做越好，得到的主觀、客觀的回報越來越多，而和大學(xué)所學(xué)的專業(yè)并沒有關(guān)系，所以產(chǎn)生了“如果有機會從頭再來，就重新學(xué)一個與現(xiàn)在職業(yè)興趣吻合的專業(yè)。
另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃的提前引入對此也是有幫助的。影響到一個人職業(yè)興趣發(fā)展的天賦和性格在大學(xué)之前就是可知的，職業(yè)測評和規(guī)劃可以發(fā)現(xiàn)個人的天生優(yōu)勢，幫助專業(yè)選擇，減少職業(yè)發(fā)展彎路，帶來未來工作上更高的滿足感。建議大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時開始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考自己這個專業(yè)未來的發(fā)展，都需要掌握哪些知識和能力，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
比如歷史專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄，但憑借該專業(yè)的人文底蘊和歷史厚重感，大學(xué)生完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游景點策劃等闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展，從而在大學(xué)學(xué)習(xí)期間就可以有目的地補充有關(guān)內(nèi)容或?qū)ふ覍嵙?xí)方向。
后期充電讓專業(yè)有了用武之地？
雖然調(diào)查顯示只有26%的人工作和專業(yè)對口，但對于“您覺得大學(xué)里的專業(yè)內(nèi)容學(xué)習(xí)對目前的工作是否有幫助？”的問項，認(rèn)為大學(xué)里的專業(yè)內(nèi)容對目前的工作一點幫助沒有的只有9%；很有幫助的也不多，只有8%；認(rèn)為工作主要靠素質(zhì)的提高，專業(yè)對工作沒有直接幫助的有38%；認(rèn)為“有用，但主要還是靠畢業(yè)后的學(xué)習(xí)”的最多，有45%。
職業(yè)顧問：專業(yè)的冷暖陰晴變化隨時都是進(jìn)行時，求職者找工作和專業(yè)不一定非要門當(dāng)戶對，在終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)歷和專業(yè)只是幫助打開職場大門的敲門磚，即使專業(yè)不對口，個人也完全可以通過后天不斷的培訓(xùn)充電，如在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)或職業(yè)資格證書學(xué)習(xí)來提升職業(yè)能力，達(dá)到在職場中如魚得水的境界。
電子信息類專業(yè)最受青睞
在本次調(diào)查中，對于“目前您最看好的就業(yè)專業(yè)類別是什么”的問題，選擇電子信息類的比例最高是18%；其次是管理類16%；營銷類14%；物流類9%；媒體信息類和生物技術(shù)類都是8%；法律類、汽車類、現(xiàn)代醫(yī)藥類和環(huán)境能源類差不多是6%；新材料類4%。
職業(yè)顧問：雖然大家都認(rèn)同專業(yè)選擇和就業(yè)的緊密關(guān)系，投票結(jié)果也看似明朗，但具體到專業(yè)選擇上，當(dāng)事者還是會舉棋不定。現(xiàn)在市場和職場風(fēng)向變化較快，熱門專業(yè)過幾年是否會變成冷門專業(yè)都很難說。比如以前護(hù)理類、師范類、能源、環(huán)保、后勤物流類專業(yè)并不被人重視，但現(xiàn)在這些人才比曾經(jīng)熱門的貿(mào)易、財會專業(yè)畢業(yè)生更吃香；這些把看似簡單的專業(yè)選擇和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來，令今天的學(xué)子們在專業(yè)選擇上有了更加廣泛的想象空間。