應(yīng)聘意向: 行政經(jīng)理·行政主管·辦公室主任/其他職位(行政·后勤類)/編輯·記者/
/ 戶口所在地:內(nèi)江市 |
姓名: |
何××(申請隱藏姓名)
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性別: |
女 |
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出生年月: |
1990年10月19日 |
政治面貌: |
團員 |
民族: |
漢族 |
婚姻狀況: |
未婚 |
身高: |
160厘米 |
視力: |
正常 |
目前工作地: |
自貢 |
戶口所在地: |
內(nèi)江市 |
人事檔案所在地: |
內(nèi)江市 |
現(xiàn)月收入: |
2200元人民幣/月
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應(yīng)聘意向: |
行政經(jīng)理·行政主管·辦公室主任/其他職位(行政·后勤類)/編輯·記者/ |
月薪要求: |
2800 |
食宿要求: |
不要求解決食宿 |
意向工作地: |
眉山 |
其它意向或要求: |
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自我評述: |
時間 地區(qū)、學校或單位 職位
2010年6月 信達訪問有限公司 訪問員
2010年12月 威遠電視臺 實習記者
2012年6月 學校赴美帶薪實習 客戶服務(wù)
2013年6月至2014年7月 廣元市委宣傳部 科員
2014年8月至2015年2月 眉山聯(lián)眾教育職業(yè)技術(shù)學校 網(wǎng)絡(luò)編輯
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學歷: |
大學本科
學歷類型為(普通高校) |
畢業(yè)時間: |
2014-6-15 |
畢業(yè)學校: |
西南科技大學 |
所學專業(yè): |
廣播電視新聞學 |
受教育經(jīng)歷: |
2006.09-2009.06 鎮(zhèn)西中學 高中2009.09-2013.06 西南科技大學 廣播電視新聞專業(yè) |
工作年限: |
2年 |
具體工作經(jīng)歷: |
2014/08 -2015/02:眉山聯(lián)眾職業(yè)技能學校 網(wǎng)絡(luò)編輯負責學校官網(wǎng)維護,微信公眾平臺維護,文章撰寫和網(wǎng)頁更新。2013/06 -2014/07:廣元市委宣傳部 參加國家西部計劃項目,本來到廣元市利州區(qū)街道辦做支教老師,后被市委宣傳部借調(diào),在外宣辦工作,主要負責協(xié)調(diào)市內(nèi)外記者采訪、撰寫新聞通稿、辦公室公文寫作、外宣稿件統(tǒng)計、日常行政等工作。期間參加過廣元特色活動:女兒節(jié)的策劃、宣傳、媒體和嘉賓邀請、采訪安排等工作,參加過第六屆國際中小企業(yè)(在廣元舉辦)的宣傳、策劃工作,2014年四川國際文化旅游節(jié)——女皇故里、劍門蜀道,在廣元舉辦,期間負責媒體邀請、接待、協(xié)調(diào)采訪工作,撰寫新聞通稿,陪同記者攀登劍門關(guān)、重走長征路。這一年多的工作,讓我更加明白責任心、耐心、細心的重要性,要牢記自己的責任,才能把工作做得出色!2012/06 -- 2012/10:赴美帶薪實習 參加學校組織的赴美文化交流實習活動,憑借文化交流簽證參加兼職工作,在美期間,主要從事過:弗吉尼亞州酒店bestwestern客服、收銀,讓我充分體會到工作要嚴謹、細致,樂于和同事交流,工作需要團結(jié)力才能做得更好。期間在弗吉尼亞大學學習,和留學生一起進行文化交流活動,讓我受益匪淺,最大的感受就是:世界很大,文化思想、價值觀都不盡相同,可以不認同別人的觀念,但是要首先尊重再判斷,工作中也是同樣的道理,要借鑒別人的工作經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕,為我用之。2010/06 -- 2011/06:綿陽信達訪問有限公司 |訪問員主要負責市場信息訪問,為各行業(yè)的產(chǎn)品進行消費者調(diào)查,訪問方式有流動街坊、定點訪問、邀請到公司接受訪問。曾做過的項目:日用消費品、護膚品、冰箱、打印機、汽車、空調(diào)等。工作流程:邀請受訪者接受訪問,嚴格遵守操作規(guī)范,按照公司規(guī)定訪問流程,詢問受訪者的感受、意見、答案并詳細記錄輸入電腦。工作感受:利用周末時間做兼職,鍛煉了自己的社會交際能力,這份工作也讓我懂得了人和人之間都是需要交流的,剛開始做街頭訪問的時候,去攔住陌生人請求別人接受訪問,總是不好意思開口,怕被人拒絕,但是經(jīng)過一段時間的適應(yīng),開始能獨立和陌生人交流,并喜歡和人交流的感覺,能專業(yè)的完成工作,保證質(zhì)量按時完成公司的任務(wù)。 |
計算機能力: |
精通 |
駕駛技術(shù): |
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普通話水平: |
標準 |
外語水平: |
大學英語6級 |
個人特長: |
英語、寫作。
自我評定 性格:活潑、樂觀、積極;工作態(tài)度:腳踏實地、吃苦耐勞、靈活變通;工作方式:善于與人交流,具有團隊意識;工作追求:喜歡有刺激和挑戰(zhàn)的工作,有計劃有步驟完成工作任務(wù)。 |
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