應(yīng)聘意向: 高中教師/其他職位(教育·培訓(xùn)類)/行政助理/廣告創(chuàng)意·策劃·設(shè)計(jì)或文案
/ 戶口所在地:四川彭山 |
姓名: |
楊金闈
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性別: |
男 |
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出生年月: |
1981年10月20日 |
政治面貌: |
團(tuán)員 |
民族: |
漢族 |
婚姻狀況: |
已婚 |
身高: |
170厘米 |
視力: |
輕度近視 |
目前工作地: |
四川省成都市 |
戶口所在地: |
四川彭山 |
人事檔案所在地: |
眉山人才交流中心 |
現(xiàn)月收入: |
個(gè)人保密
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應(yīng)聘意向: |
高中教師/其他職位(教育·培訓(xùn)類)/行政助理/廣告創(chuàng)意·策劃·設(shè)計(jì)或文案 |
月薪要求: |
1200 |
食宿要求: |
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意向工作地: |
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其它意向或要求: |
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自我評(píng)述: |
在彭山第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校期間,我做了四年高中老師和班主任,帶出兩屆高三,在教學(xué)上的成績(jī)應(yīng)該是令人滿意的,同比全縣其他高中,我的班級(jí)成績(jī)及語(yǔ)文單科成績(jī)都是名列前茅的。更讓我感到自豪的是,我與我的學(xué)生相處的十分的融洽,至今不管是否繼續(xù)讀書(shū)的學(xué)生,有很多人有了問(wèn)題、困惑或是成績(jī)?nèi)栽敢馀c我分享。同時(shí)我也做了近三年的學(xué)校行政,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高中部所有老師的幫助下,我通過(guò)不懈努力,最終把我校的高中部帶成了一支團(tuán)結(jié)友愛(ài),能打硬仗,朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。特別是在今年“5、12”大地震期間,盡管我們的學(xué)生是全校年齡最大的,獨(dú)立能力最強(qiáng)的,但我們的老師是全校在崗最齊的;盡管我們的工作時(shí)間是全校最長(zhǎng)的,但我們的老師是最少怨言的;盡管我們的各項(xiàng)工作任務(wù)是最繁重的,但高中部仍然是學(xué)校歡笑最多的。作為我個(gè)人而言,我在學(xué)校工作期間我覺(jué)得最重要的不是我在教學(xué)或是管理上取得了怎么樣的成績(jī),重要的是我從教學(xué)和管理中學(xué)會(huì)了如何管理一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮他最大的能力。
在成都弘旭建筑工程有限責(zé)任公司,我主要從事對(duì)公司學(xué)前教育中心工作的安排,以及各項(xiàng)工作的資料編寫(xiě)和收集,這中間主要就包括了對(duì)辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念及籌建方案等的編寫(xiě)。在此過(guò)程中,我也進(jìn)一步的對(duì)國(guó)家及地方對(duì)教育的相關(guān)法律法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),作為兼職的人事主管,我還承擔(dān)著對(duì)公司草創(chuàng)期各項(xiàng)規(guī)章制度的制定以及公司內(nèi)勤人員勞務(wù)合同及其他相關(guān)合同、協(xié)定的編寫(xiě)。在公司工作期間,我對(duì)公司的各項(xiàng)工作作了初步的規(guī)范化管理,例如考勤制度、文件保密制度、公章使用制度及財(cái)務(wù)審查制度等,從這個(gè)角度來(lái)看,對(duì)一個(gè)剛剛創(chuàng)辦的公司,在公司的規(guī)范化過(guò)程中,我盡到了作為一個(gè)普通員工的一點(diǎn)綿薄之力。 |
學(xué)歷: |
大學(xué)本科
學(xué)歷類型為(普通高校) |
畢業(yè)時(shí)間: |
2004年6月26日 |
畢業(yè)學(xué)校: |
四川師范大學(xué) |
所學(xué)專業(yè): |
漢語(yǔ)言文學(xué) |
受教育經(jīng)歷: |
1997年9月至2000年7月 四川彭山縣二中2000年9月至2004年6月 四川師范大學(xué) |
工作年限: |
5年 |
具體工作經(jīng)歷: |
2004年9月至2008年9月 彭山第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 高中語(yǔ)文教學(xué),班主任工作及學(xué)校高中部行政管理2008年10月至今 成都弘旭建筑工程有限責(zé)任公司 行政辦主管,主要從事公司學(xué)前教育中心籌建工作 |
個(gè)人特長(zhǎng)及通用技術(shù) |
計(jì)算機(jī)能力: |
熟練 |
駕駛技術(shù): |
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普通話水平: |
標(biāo)準(zhǔn) |
外語(yǔ)水平: |
良好 |
個(gè)人特長(zhǎng): |
從教四年一直擔(dān)任班主任工作,有兩屆高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所教班級(jí)在學(xué)校兩次高考均名列前茅;熟悉學(xué)校教務(wù)(如排課)及其他管理工作;有良好的溝通能力,文字寫(xiě)作尤為擅長(zhǎng)。 |
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